ข้อมูลผู้ประเมิน

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

             ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) เรื่อง
การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงาน โดยใช้บทเรียนเกมออนไลน์ Minecraft (Code.org) ของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

1.สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

              โดยมาตรฐาน มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทันและมีจริยธรรม

                ซึ่งพบว่าในการเรียนการสอนรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) นั้น โดยส่วนใหญ่จะเป็นกิจกรรมที่นักเรียนต้องลงมือฝึกปฏิบัติไปพร้อมๆ กับครูผู้สอนในห้องเรียนทีละขั้นตอน โดยเฉพาะเนื้อหาที่เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม (Coding) ซึ่งเป็นเนื้อหาที่ค่อนข้างยาก นักเรียนบางคนมีทัศนคติที่ไม่ชอบเพราะการเรียนวิทยาการคำนวณเป็นการรวมศาสตร์หลายแขนงเข้าด้วยกันไม่ว่าจะเป็นคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีค่อนข้างยากนักเรียนส่วนใหญ่มักจะมีปัญหากับการเขียนโปรแกรม ขาดแรงจูงใจ เนื่องจากการเขียนโปรแกรมเป็นเนื้อหาที่ไม่น่าสนใจ นักเรียนมองว่ามีความยาก

                ดังนั้นผู้สอนจึงได้จัดทำข้อตกลงการพัฒนางานประเด็นท้าทายโดยใช้บทเรียนเกมออนไลน์ Minecraft (Code.org) ที่มีเนื้อน่าสนใจ มีการออกแบบสีสันสวยงาม ง่ายต่อการใช้งาน นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ เรียนรู้อย่างสนุกไม่เบื่อ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงาน ของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

2.1 วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ตามหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลาง
  การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในเรื่องของมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด จัดทำคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา
  เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) และเนื้อหาเรื่องการเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา

2.2 ศึกษาเนื้อหาบทเรียนเกมออนไลน์ Minecraft (Code.org) พร้อมพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ดังนี้

     ·  วิเคราะห์ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน เรื่อง การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงาน

     ·  ศึกษาเนื้อหาบทเรียนเกมออนไลน์ Minecraft (Code.org)

    · พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ โดยบทเรียนเกมออนไลน์ Minecraft (Code.org) เข้าเสนอในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ    
      (PLC)  พิจารณาความเหมาะสม พร้อมทั้งเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไขจากครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ดิจิทัลและเทคโนโลยี

   ·  จัดทำใบกิจกรรมแบบฝึกทักษะและเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงาน

   ·  จัดทำแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรื่อง การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผล
      การเรียนรู้

   ·  จัดทำแบบสังเกต แบบประเมินทักษะกระบวนการ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

  ·  ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้ ใบกิจกรรมฝึกทักษะ เอกสารประกอบการเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน แบบ
    ประเมิน มาปรับปรุงแก้ไขตามคำแนะนำของครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ดิจิทัลและเทคโนโลยี

   ·  ประเมินผลการพัฒนาของนักเรียน โดยให้นักเรียนทำแบบทดสอบเรื่อง การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงาน

  ·  บันทึกผลการเรียนรู้และพัฒนาของนักเรียน โดยแจ้งให้นักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ทราบและพัฒนาต่อจนกว่าผู้เรียนจะผ่านเกณฑ์        กำหนด

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ

- ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รวมนักเรียน 365 คน ได้รับการพัฒนาและแก้ไขปัญหาเรื่อง การออกแบบโปรแกรม
ด้วยการเขียนผังงาน ดังนี้

               1. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70
ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 ของผู้เรียนทั้งหมด

             2. ผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการซ่อมเสริมและพัฒนาปรับปรุงผลการเรียนให้ดีขึ้น ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมด

3.2 เชิงคุณภาพ

         - ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รวมนักเรียน 365 คน สามารถออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานได้

       - ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รวมนักเรียน 365 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนเกมออนไลน์ Minecraft (Code.org)